稳赢配资无须电也能发光，用科学探究点亮马年第一课|开学首日

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今天（3月2日），上海约182万名中小学生迎来2026年春季学期。新学期第一天，普陀区沪太路第一小学517名学生带着他们在寒假中制作的“发光小马”作品回到校园，用科学探究点亮马年第一课，用创意实行解锁科学奥秘，开启新学期的成长之旅。

【一份特别的探究实行，让小马无须电也能发光】

开学仪式上，517匹由学生制作的“发光小马”作品醒目登场，形态互异，创意饱和：有的使用夜光材料，接管光能后在晦黝黑发光；有的玄妙行使反光贴纸，借助外部光源醒目；有的斗胆尝试荧光封锁，让小马熠熠生辉；还有的别出机杼地在小马旁架起三棱镜，让一束阳光经过色散化作七彩光谱，使小马沐浴在秀美的彩虹色泽中……

学生制作的“发光小马”作品。

学生作品形态互异，创意饱和。

蓝本，这个寒假，学校为每位学生准备了一份特别的新春礼物——《光学施行室》科普读物，并嘱咐了一项充满挑战性的任务：制作一匹“无须电也能发光”的小马。这项寒假实行算作的玄妙之处在于，它突破了孩子们对“发光必须用电”的想维定式，当学生们运转想考“无须电如何发光”，一场确切的科学探究就此伸开。

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小伙伴们翻阅《光学施行室》，寻找光的传播、反射、折射等旨趣；不雅察生存中的夜光贴纸、荧光棒、反光材料，以致萤火虫的生物发光征象；分类整理不同的发光面貌，综认为划安全性、可行性和后果，最终采纳我方的发光决策。从发现问题、会聚信息到作念出判断、入手考据，高年事学生通过《科学探究算作单》完成了完好的连系经过，低年事学生在《探究算作单》的指令下，学会了不雅察、分类和采用。

【从“骐骥奔驰”到“追光大马”，测验团队勾通】

沪太路第一小学学生傅洛霖说，北京配资网站学校还把马年稳固物形象“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”带到咱们身边。入手制作发光“小马”，意料又挑升旨。

学生合作制作。

学生进行探究实行。

学校以马年稳固物为引颈，缱绻了完好的学生寒假实行算作：在科普读本中，解锁光之谜；入手施行，尝试在探究中发现；完成小马卡片，在实行中创造；制作17匹班级“追光大马”作品，感悟团队合作……新学期开学仪式上，每个班级通过抽取“盲盒”，采用一匹恭候被点亮的大马轮廓，经过集体运筹帷幄后决定“用什么面貌让它发光”。从个东谈主探究到团队勾通的过程中，学生们需要轮廓行使寒假中学到的光学常识，相接班级特点，共同缱绻并制作一匹专属的“追光大马”。

学生嘱咐校园童心街“闪亮趣马”展区。

据先容，17匹“追光大马”作品将在元宵节今日亮相学校童心街，成为校园元宵灯会的主角。届时，童心街将化身光影奇境：猜文虎、赏花灯、玩磁力游戏、体验光影变装演出……这些班级的“追光大马”作品，将与517匹学生制作的小马作品一齐，在磁吸板上构成“闪亮趣马”展区，纪录最亮眼的成长过程。

【“作念中学”“学中想”，蕴含更深育东谈主价值】

从一册科普书到一匹发光小马，从个东谈主探究到班级勾通，从寒假功课到开学仪式、元宵灯会，将智育、好意思育、科学西宾和传统文化玄妙和会，让学生在“作念中学”“学中想”“想中创”。

学生“发光小马”作品。

一项很是的寒假实行稳赢配资，更蕴含了深切的育东谈主价值。“小马无须电也能发光，是因为光源本来就在哪里——阳光、环境光等，仅仅需要你去发现、去利用，每个东谈主也同样，你的特长、坚执和关爱，这些‘光源’本来就在你身上。发光，不一定需要依赖外部条款，而是要学会发现，并善用我方照旧领有的，更要像蓄光材料储存阳光同样，无时无刻地麇集、坚执、打磨，让我方的光越来越亮。”沪太路第一小学校长俞芳说。

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